Paola Cruz Castillo

Bachiller en traducción e interpretación, con experiencia en la enseñanza del idioma inglés desde hace nueve años en los niveles escolares inicial, primaria y secundaria en el aula y brindando clases personalizadas a domicilio en todos los niveles educativos incluido superior.

Especializada en la enseñanza de idiomas extranjeros. He desarrollado un método propio para crear clases amenas con material audiovisual y otros recursos didácticos creativos usando imágenes presentaciones en power point u otra aplicación. Con el fin de reforzar lo aprendido, Siempre teniendo en cuenta las ideas, temas de interés , de su vida cotidiana de los estudiantes con la finalidad de motivar la práctica en las tres competencias escritura, lectura y comprensión de textos para generar confianza y comodidad al adquirir un nuevo idioma.

Permitiendo el aprendizaje significativo desde el enfoque comunicativo. Mi compromiso como profesional en idiomas es garantizar el aprendizaje, identificando los interés personales y sociales de los estudiantes, teniendo en cuenta sus estilos de aprendizaje para realizar una adaptación en el material a trabajar para promover el gusto por el idioma inglés generar confianza lograr finalmente la meta propuesta.

En mi experiencia he aprendido que la interacción y la creatividad son importantes para potenciar los aprendizajes en los estudiantes ser capaz de liderar. Liderar a un grupo, ante un alumno, a una familia, en el proceso educativo se es referente y guía de formas muy diferentes. Tener paciencia y ser observador. Es necesario para ayudar a otra persona a alcanzar objetivos en el tiempo. La observación es necesaria para detectar problemas en el proceso o detectar los problemas que puedan tener los alumnos a nivel individual.


Revisar y autoevaluar la enseñanza impartida con la finalidad de observar problemas en el proceso de aprendizaje de manera individual y grupal para adaptar los contenidos de acuerdo a las necesidades de los estudiantes ,realizar evaluaciones con la finalidad descubrir fortalezas y debilidades finalmente lograr interacción en el idioma.