Hola,
al principio les preguntaré cuál es la base que tienen, tal vez a base de un cuestionario o con preguntas dirigidas para saber cómo empezar y cuál sería la mejor dinámica de estudios para cada alumno. A medida que avancen las clases, estas dinámicas pueden ir cambiando según la rapidez de aprendizaje. Siempre pueden preguntar, hasta las ideas más tontas o sin sentido, eso permite buscar nuevas formas de introducir un tema hasta que quede fije en el alumno. He enseñado en los primeros ciclos a nivel universitario y me ha permitido orientar mi estilo según la necesidad del alumno.