con capacidad de recibir nuevas exigencias curriculares, metodológicas y tecnológicas habilidad para planificar acciones didácticas en matemáticas, capacidad para utilizar diversas técnicas de enseñanza, habilidad de comprender planificar identificar y aplicar teorías de aprendizaje, habilidad para fortalecer el aprendizaje por resolución de problemas en matemáticas, habilidad para conectar áreas de desarrollo de matemáticas y su relación con otras disciplinas.