Fernando Neciosup La Rosa

Mis clases parten de un diálogo con el estudiante, sobre su conocimiento de la realidad nacional, visita turística, comida o baile lugareño y/o el tema de interés (5 minutos introductorios).
Por lo general utilizo diapositivas y videos de soporte (10 minutos de exposición del tema).
Recurro a ejemplos contemporáneos; sean estos anécdotas, personajes famosos, viajes realizados, prendas típicas, etc. (10 minutos)
Espero preguntas del estudiante, que me permiten vincular mi exposición general con el requerimiento específico del disente (20 minutos)
También facilito una bibliografía que sustente las afirmaciones realizadas en clase (5 minutos).
Brindo acotaciones finales, que vinculen la presente sesión de estudio, con una posible futura sesión (5 minutos finales)

Por ejemplo: La Cultura Mochica

Iniciamos, saludando en Muchik, explicando el significado de las palabras utilizadas; agrego 3 o 4 palabras mochicas que se han incorporado a la lengua española (5 minutos)
Explico las diapositivas; que incluye mapa geográfico, línea de tiempo, vestimentas, comidas, personajes famosos -Sipán, Señora de Cao- (10 minutos)
Ejemplo contemporáneo: El huaco erótico recientemente exhibido en el distrito de Moche - Trujillo (10 minutos)
Solicito que el disente formule sus dudas, preguntas y dialogamos a partir de sus propios intereses (20 minutos)
Alcanzo un listado de los principales autores que han escrito sobre esta cultura; Federico Kaufman, Antonio de la Carrera, Jurgen Golten, Walter Alva, etc. ( 5 minutos)
Finalizamos señanado que, aunque el idioma Muchik se encuentra extinto, por razones turísticas, el gobierno regional lo viene difundiendo en los Museos de sitio, y en varias escuelas de la región (5 minutos finales)
Ah, me olvidaba, soy descendiente MOchica!!