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Con respecto a mi filosofía de docencia considero que el aprendizaje es un proceso activo en el que los estudiantes construyen su conocimiento a través de la exploración y la interacción, por lo que la combinación de recursos didácticos y prácticos resultan positivos para aplicar siempre lo aprendido en un aula de clases, en lo particular, me gusta mezclar actividades interactivas con apoyo teori...
Con respecto a mi filosofía de docencia considero que el aprendizaje es un proceso activo en el que los estudiantes construyen su conocimiento a través de la exploración y la interacción, por lo que la combinación de recursos didácticos y prácticos resultan positivos para aplicar siempre lo aprendido en un aula de clases, en lo particular, me gusta mezclar actividades interactivas con apoyo teorico y visual. Mi función como docente es inspirar la curiosidad, fomentar el pensamiento crítico y proporcionar herramientas para que los estudiantes sean autodidactas, siempre apoyarlos en la búsqueda de información que complemente sus conocimientos y guiarlos. Sin embargo, los estudiantes son participantes activos en su aprendizaje y deben desarrollar habilidades de autonomía y colaboración, para lograrlo incorporo metodologías activas como el aprendizaje basado en problemas actuales y el trabajo en equipo para fomentar el pensamiento analítico y la organización, así como también mesas de debate donde los alumnos tengan la libertad de expresar sus opiniones y aporten sus ideas para la resolución del problema. Para mí es fundamental promover un ambiente de respeto, equidad, integridad y pensamiento crítico para que los estudiantes puedan expresarse libremente y desarrollar su potencial.
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