Creo en un modo de enseñanza que se basa en el debate, aplicando las herramientas y teorías específicas que se quieren aprender. Postulo, sobre todo, la imperiosa necesidad de adquirir competencias en el pensamiento crítico para quienes se formen en ciencias sociales y humanas.
Fundamentalmente, las clases están destinadas a quienes se encuentren cursando la secundaria, el CBC (o similares) o alguna carrera universitaria y necesiten reforzar algunos conocimientos específicos.