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Christian Andre
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Christian Andre
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Christian Andre en pocas palabras
Lo primero es priorizar la meta del estudiante, si este es aprobar un examen o adelantar cursos. Con la meta clara, sigue adecuarse al plan de estudio presentado por la institución educativa.


- En caso de la primera: Aprobar un exámen.

a) Comenzaremos por lo ultimo que ha visto, si demuestra no estar al nivel basico para abarcar el tema, se retrocederá a un tema previo.

b) Si tampoco se sab...
Lo primero es priorizar la meta del estudiante, si este es aprobar un examen o adelantar cursos. Con la meta clara, sigue adecuarse al plan de estudio presentado por la institución educativa.


- En caso de la primera: Aprobar un exámen.

a) Comenzaremos por lo ultimo que ha visto, si demuestra no estar al nivel basico para abarcar el tema, se retrocederá a un tema previo.

b) Si tampoco se sabe el tema previo, se vuelve a uno anterior.

c) Si tampoco tiene un nivel basico del segundo anterior, no se retrocederá más porque el tiempo antes de un examen usualmente son de pocos días.

Para abarcar los temas:

1 Lo primero que haremos será revisar sus examenes pasados o un examen hecho por mi persona del ultimo tema para ver su nivel y en base a eso comenzar.

2 Siguiente sera repasar la teoría hasta que quede clara.

3 Una vez aprendido todo, practicar tantos ejercicios como sea posible, de tal manera que en el examen a venir se encuentre varios de los ejercicios resueltos en nuestra clase.

4 Antes del examen haremos un resumen de todos los temas y su respectiva práctica para comprobar su aprendizaje.

5 Finalmente, el alumno tendrá que reflexionar sobre cuales son sus puntos fuertes y débiles, para conseguir una mejora significativa en su manera de estudiar.


- En caso de la segunda opción: Profundizar más un tema/Adelantear cursos.

1 Tomar un examen general de su conocimiento e ir viendo temas que tomarán años posteriores.

2 Comenzar en un orden lógico en el que los temas se lleguen a complementar, por ejemplo: combinatoria, permutación, variación como previos a probabilidad (en el cual se profundizará sus leyes).


Mi experiencia viene de enseñarle a mis compañeros distintos temas que se me daban bien. Con el paso del tiempo, aprendí que cada persona tiene un ritmo al cual adecuarse, por lo que desarrolle la capacidad de esperar el aprendizaje del alumno y acepto retroceder tantos temas como el alumno desee aprender, siempre y cuando no se descuide la meta que se proponga el alumno.

Lo único que necesita el alumno es una meta clara. De tenerlo, ya podremos comenzar¡
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