Mis clases son muy dinámicas, trato de gestar confianza con los alumnos para que se sientas más sueltos e ir preguntando lo que no entiendan. Suelo pedir antes lo que le haya dado el profesor para partir de una base y explicarlo de la misma manera, ya que la matemática es muy amplia y a veces cada profesor le gusta su método.
Suelo usar una pizarra para explicar mejor los ejercicios con anotaciones que luego se los envío para que le quede lo que vimos y no pierda tiempo copiándolo en un cuaderno.
Depende la necesidad o el tema es la cantidad de tiempo, a veces prefiero ver menos temas que se hallan asentado bien y no ver muchos temas y que después queden dudas o al tiempo se olviden de como lo hicimos.